Cómo estudiar geografía si es principiante en los quizzes - Una estrategia para subir la dificultad por etapas

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Conclusión: ampliar en el orden países famosos → regiones → países pequeños es el camino más corto

En el Modo práctica de GeoHint se puede elegir la dificultad por niveles. Cuanto más sube la dificultad, más se amplía el conjunto de países que pueden salir, y aumentan los países poco conocidos que apenas aparecen en las noticias o en los libros de texto. El estudio también debe ajustarse a esta estructura, y el camino más corto es avanzar en este orden: primero afianzar los países famosos que todo el mundo conoce, después ampliar los conocimientos región por región y, por último, adentrarse en los países pequeños, los países insulares e incluso los territorios de ultramar.

Paso 1: afianzar lo básico de los países principales

El primer paso es dominar con seguridad lo básico de los países principales que aparecen en las noticias y en los libros de texto. Memorice la capital, la bandera, el continente y el tamaño aproximado de la población de unas cuantas decenas de países: Japón, China, Corea del Sur, la India, Estados Unidos, Canadá, Brasil, México, el Reino Unido, Francia, Alemania, Italia, Rusia, Australia, Egipto, Sudáfrica, Nigeria, etc., es decir, los miembros del G20 más los países representativos de cada región. Aunque solo sean 10 minutos al día, si lo mantiene a diario, en una o dos semanas notará la diferencia.

Paso 2: hacia los conocimientos que distinguen países dentro de una región

Al subir la dificultad aumentan las preguntas en las que unos conocimientos tan generales como «un país de Asia» no bastan para acotar la respuesta. El siguiente reto son los conocimientos que permiten distinguir entre sí los países de una misma región, como el Sudeste Asiático, Oriente Medio, Europa del Este o África Occidental. Aproveche los artículos de este sitio «Cómo distinguir los 54 países de África», «Guía completa de los 5 países de Asia Central» y «Cómo distinguir los países del Caribe», y vaya conquistando región por región. Como referencia, el periodo de estudio es de tres semanas.

Paso 3: afinar la capacidad de distinguir países confusos y países pequeños

El remate son los países que se confunden entre sí y los países pequeños poco conocidos. Combinaciones como Chad y Rumanía (banderas casi idénticas), Eslovaquia y Eslovenia (nombres parecidos) o Guyana y Ghana (nombres parecidos) no se pueden distinguir si no se comparan de forma consciente. Si domina los métodos de identificación explicados en los artículos «Cómo distinguir banderas que se confunden» y «Parejas de países europeos que se confunden», y amplía sus conocimientos hasta los Estados insulares del Pacífico y los países pequeños de África, podrá acertar de forma estable incluso en las dificultades altas. Como referencia, el periodo de estudio es de dos meses.

El sentido de que la dificultad suba por etapas

Que la dificultad de un quiz esté diseñada por etapas tiene un sentido claro para el aprendizaje. Si se enfrenta de golpe a preguntas difíciles, casi todo le resultará desconocido y será fácil que se desanime. Acumular experiencias de éxito en las etapas fáciles y afianzar la confianza y la base antes de pasar a la siguiente permite, al final, progresar más rápido y con más seguridad. Los niveles de dificultad son una escalera para elevar al estudiante sin forzarlo. Elegir la etapa que corresponde a su nivel actual y subir peldaño a peldaño con constancia es la base de un aprendizaje que dura.

El valor de afianzar la base

Es natural tener ganas de enfrentarse pronto a preguntas difíciles, pero si se salta la base, tropezará más adelante. Si los cimientos, es decir, la posición y las características de los países principales, son sólidos, las preguntas difíciles también se pueden entender como una aplicación de ellos. En cambio, si se enfrenta a preguntas difíciles con una base imprecisa, se quedará en una memorización fragmentaria y los conocimientos no arraigarán. Dominar a la perfección las etapas fáciles parece un rodeo, pero en realidad es el atajo más seguro. Cuanto más amplios y gruesos son los cimientos, más estables son los conocimientos que se acumulan sobre ellos.

Cómo afrontar las etapas de estancamiento

Si sigue estudiando, sin falta llegará a una etapa de estancamiento en la que el porcentaje de aciertos no termina de subir. A menudo no significa que el progreso se haya detenido, sino que es un periodo de preparación para pasar a la siguiente etapa. Durante el estancamiento resulta eficaz analizar si las preguntas que falla tienen algo en común e identificar sus puntos débiles. Si no se precipita ni lo deja, y practica una y otra vez centrándose en las regiones que le cuestan y en los países que se confunden, llegará un momento en que, de pronto, supere el muro. Cómo se pasa la etapa de estancamiento marca la diferencia en el progreso.

Avanzar midiendo el nivel alcanzado

Para progresar de forma eficiente es importante saber con objetividad en qué etapa se encuentra. Si sabe en qué dificultad acierta de forma estable y en qué regiones tropieza, quedará claro qué debe estudiar a continuación. En lugar de hacer muchas preguntas a ciegas, elegir preguntas adecuadas a su nivel le permite mejorar mucho en el poco tiempo disponible. Usar los resultados del quiz no como victorias o derrotas, sino como un mapa que indica dónde se encuentra, es la actitud que sostiene un crecimiento sólido.

Siguiente paso

En el Modo práctica, compruebe en qué dificultad acierta de forma estable en este momento. Si acierta de forma estable, suba un nivel; si se estanca, anote los países que ha fallado y repáselos por regiones. Si en cada etapa aplica el calendario presentado en el artículo «Afianzar los conocimientos de geografía con la repetición espaciada», lo aprendido se quedará con más facilidad en la memoria a largo plazo. Avanzar por etapas sin precipitarse es la forma más segura de mejorar la puntuación a largo plazo.